數學遊戲(三)

媽媽自製的教具
再加上小寶弟一起使用很快就壞了
所以上網買了百格板和數減法板
覺得很不錯
因和以前學校的教具外觀是一樣的
孩子使用起來比自製教具更順手

↑百格板，1-!00

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數學遊戲(二)

銀行遊戲
介紹十進位

↑介紹金色串珠1、10、100、1000
進行三段教學法：
第一階段：告訴孩子「這是1」「這是10」
第二階段：「請你拿1000給我」「100在哪裡呀？」
第三階段：「這是多少呀？」

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專注

小寶弟2歲6個月了
現在只要哥哥姊姊在辨正事「工作」的時候
也都能在自己的桌子「工作」一下了
看他專注、投入工作的表情
真是十分有趣

↑剪工，小寶弟剪DM前都會很仔細地先看一下內容

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數學遊戲(一)

最近在家裏常玩數學遊戲
起因是一心妹妹喜歡幫媽媽買單付錢
於是開始教她認硬幣
因為要玩買賣遊戲
得要先會認錢

↑隨手寫的11~20對照10元與1元硬幣

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小孩教小孩‧蒙特梭利

今天到一意、一心的學校教學觀摩
看到很叫我感動的一幕

↑一心妹妹在操作百格板(由1放到100)，二個小女孩很專注地享受在學習中

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運筆練習

發現一意在學校紙上作業的表現
比妹妹一心落後很多
所以媽媽自學校每月發回
上個月孩子在學校完成的「我的作品」中
影印一些使用過的教材
在家裏重覆操作
希望能補強一下

↑色鉛筆特訓，一意專心時大多能畫在格子裏，3.8ys

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曬衣服‧做家事學生活

平常媽媽曬衣服時
小寶弟都會一起到陽台幫忙
但搗蛋多於幫忙

↑很認真工作的一信弟弟，1.10ys

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感官教育-粉紅塔‧蒙特梭利

一意操作粉紅塔的影片。

粉紅塔影片
蒙特梭利博士希望利用各種感官教具來訓練孩子的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺。由簡單到複雜，具體到抽象的過程中，逐漸精練孩子的感官，使其能由相同性、相似性和對比性之中去比較分辨。而能逐漸開展心智，使感觀教育成為智性教育的基礎。

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加法板‧蒙特梭利

一心第二次操作加法板的影片。

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上學‧蒙特梭利(3.7ys)

感謝學校老師拍了很多照片和短片
孩子每天學習操作幾項工作
幾月下下來再回頭看看
方知積沙成塔的厲害
孩子就在一點一點的學習中成長了
也因幾個月有系統的回顧
也能比較出哪個月較用心哪個月較打混
還有二人學習發展的不同

↑一心開始喜歡大一點的工作，3.7ys

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今天學什麼?蒙特梭利

因為上學上到很熟了
所以一意上課都會強烈地想要”指導”妹妹”工作”
為避色互相干擾
昨天開始一意哥哥和一心妹妹分班上課了
↑數學教育，迷你「紅藍數棒」(數量1-10)

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好特別的幼稚園慶生會

在學校每月慶生會上
老師請本月壽星一意(左站立)及一心(右站立)手拿地球儀
站在四月的字卡前
順著五月、六月、七月….走一圈
再走回到四月
這樣走一圈
代表一年過去了

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我們上學了‧蒙特梭利(2.11ys)

上個月很忙的另一件事是
帶著一意哥哥及一心妹妹到處找適合的幼稚園

↑一意，操作感官工作「粉紅塔」，2.11ys

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讓我們也來「蒙特梭利」一下吧！

看到琪琪琳琳上學了之後
媽媽立刻在家也給一意和一心「蒙特梭利」了一下
效果還不錯

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